Carrera de Educación con Especialidad en Educación Física

Comentarios sobre Carrera de Educación con Especialidad en Educación Física - Presencial - Lurigancho-chosica - Lima Metropolitana

• Objetivos del curso
  - La especialidad de Educación Física forma docentes proactivos y de alta sensibilidad social, capaces de conducir y orientar el proceso educativo a través de la actividad física, con la cual se contribuye a la formación integral de la persona en los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo. - Incorpora permanentemente los nuevos enfoques pedagógicos y científicos que se forman en el campo de la cultura física, y desarrolla habilidades, destrezas, conocimientos y actitudes en el profesional de Educación Física.
• Prácticas
  Campo Ocupacional: Los licenciados en Educación Física ejercen la docencia en centros educativos, institutos superiores, universidades y en otras instituciones relacionadas con la especialidad.
• Titulación
  Licenciado en Educación Especialidad: Educación Física
• Contenido

  EDUCACIÓN FÍSICA

               

  I CICLO          

  DESARROLLO CIENTÍFICO Y PEDAGÓGICO DEL MOVIMIENTO HUMANO        

              La Asignatura tiene por finalidad dar a conocer al estudiante el desarrollo histórico y Científico por el que han transcurrido la Educación Física y los deportes.                         

  GIMNASIA EDUCATIVA             

              Se refiere al desarrollo de la gimnasia educativa, higiénica, gimnasia rítmica y gimnasia rítmico deportiva moderna, mediante las cuales se desarrollarán las capacidades motrices y orgánico funcionales; también comprende la metodología de enseñanza y dominio de los elementos gimnásticos: aros, balones, cuerdas, cintas, clavas.          

                           

  ANATOMIA HUMANA     

              El estudio de la Anatomía Humana es muy importante porque permite el conocimiento del cuerpo humano y su función en la enseñanza de la Educación Física, jugando un rol importante en la prevención de las lesiones que se pueden presentar en los ejercicios, deporte, en la recreación, además, en el conocimiento de las enfermedades que se pueden presentar en determinado órgano.     

                           

  II CICLO        

  MORFOLOGIA FUNCIONAL     

              El curso comprende el estudio sucesivo de las bases anatomo-fisiológicas del movimiento humano, de la biomecánica corporal, de análisis segmentario de los movimientos del cuerpo humano, y por ultimo, la aplicación de estos conocimientos al análisis de la realización humana.      

                           

  GIMNASIA ARTISTICA  

              Comprende el dominio y la metodología de enseñanza de los elementos y aparatos gimnásticos en: mano libre, caballo de saltos (damas y varones), viga de equilibrio, barras asimétricas (damas), barras paralelas, barra fija, caballo con arzones (varones).            

                           

  ATLETISMO I: Pruebas de pista  

              Estudia los fundamentos teóricos, prácticos, dominio y metodología de enseñanza de las pruebas atléticas de pista: velocidad, medio fondo, fondo, vallas/obstáculos; control de las pruebas de pista de acuerdo al Reglamento Internacional de Atletismo y propone metodologías para su aplicación al proceso educativo.       

                           

  JUEGOS MOTORES Y PRE DEPORTIVOS       

              La asignatura brinda al futuro docente los fundamentos teóricos y Prácticos de los juegos basados en los aspectos psicológicos sociales y pedagógico haciendo hincapié en la metodología de enseñanza - aprendizaje de los juegos motores y pre-deportivos, teniendo en cuenta su aplicabilidad en la escuela y en relación a los diferentes grados de estudios.     

                           

  III CICLO       

  ATLETISMO: Pruebas de Campo  

              Estudia los fundamentos teóricos y prácticos de las pruebas atléticas de campo: saltos y lanzamientos, dominio técnico, metodología de enseñanza - aprendizaje, control de las pruebas de campo de acuerdo al Reglamento Internacional de Atletismo. Propone metodologías para su aplicación al proceso educativo.             

                           

  FISIOLOGIA DEL EJERCICIO FÍSICO I          

              La asignatura tiene como primer objetivo realizar un estudio de la producción de energía a través de los diversos sistemas energéticos presentes en el organismo, lo cual incluye la formación de energía, el equilibrio entre la producción y el gasto energético y las modificaciones del sistema energético durante la actividad física.            

   

  BALONCESTO I      

              En esta asignatura se brinda al futuro docente los conocimientos teóricos y prácticos de los fundamentos del baloncesto teniendo en cuenta los requerimientos físicos y el dominio técnico además brinda la metodología de enseñanza - aprendizaje de esta disciplina.  

                           

  IV CICLO       

  APRENDIZAJE MOTOR  

              Analiza las bases conceptuales y las teorías existentes del aprendizaje motor. El aprendizaje de destrezas deportivas, sus bases fisiológicas, psicológicas, neurológicas. Estudia los criterios didácticos del aprendizaje motor, metodología de enseñanza del movimiento deportivo y las fases del aprendizaje.              

                           

   BALONCESTO II  

              En esta secuencia la asignatura brinda al futuro docente los conocimientos relacionados al desarrollo de los sistemas ofensivos y defensivos en el baloncesto, metodología de enseñanza, dominio y aplicación de las reglas de juegos.             

                           

  FISIOLOGIA DEL EJERCICIO FÍSICO II       

              La asignatura brinda los conocimientos técnicos de la fisiología del sistema neuromuscular que comprende el estudio de la fisiología del sistema nervioso, el tejido muscular, la sinapsis, el rol de la función motora por la médula espinal, así como los factores neuromusculares que influyen en la actividad deportiva y las modificaciones del ejercicio sobre la función neuromuscular.       

                           

  V CICLO        

  DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FISICA     

              La asignatura de Didáctica de la Educación física, es un curso de especialidad. Ofrece al futuro profesional una visión actualizada de los enfoques conceptuales teóricos de la especialidad; las estrategias metodológicas contemporáneas y el análisis del Diseño curricular de aula de Educación Física en el ámbito escolar

                                       

  VOLEIBOL I            

              Brinda conocimiento teóricos - prácticos sobre la técnica básica de este deporte, la metodología de enseñanza - aprendizaje de los fundamentos técnicos, secuencias metodológicas, reglas básicas así como algunos criterios en la iniciación deportiva dentro del ámbito escolar.         

                           

  NATACION I            

              Brinda los conocimientos teóricos y prácticos de este deporte y su importancia como deporte formativo y su influencia en los aspectos bio-psico-social del educando desarrollando procesos metodológicos de la ambientación en el agua y el análisis teórico y prácticos de los estilos Crawl y espalda.        

                           

  VI CICLO       

  TECNICAS Y MEDIDAS DE EVALUACION EN EDUCACION FISICA             

              La asignatura aspira aproximarse a un análisis teórico y práctico de los fundamentos pedagógicos, psicológicos, anátomo - fisiológicos y estadísticos de los diferentes aspectos que comprenden los procesos de evaluación en el contexto educacional en educación física y deportes.

                           

  VOLEIBOL II           

              Se estudian los sistemas de juego, el perfeccionamiento de la técnica deportiva y la metodología de enseñanza de la técnica y táctica del voleibol y el análisis y práctica del reglamento de juego.      

                           

  NATACION II          

              Brinda al futuro docente los métodos y procedimientos teóricos práctico para la enseñanza de los estilos pecho y mariposa, así como el perfeccionamiento de los estilos Crawl y espalda, comprensión de las técnicas de rescate en el agua, aplicando métodos que lo capaciten para el salvataje y reanimar a aquellos que lo necesiten aplicando medios de primeros auxilios. Se Analizarán el reglamento internacional de Natación.  

                           

  EDUCACION FISICA PRE ESCOLAR             

              La asignatura intenta aproximarse a un análisis teórico-práctico de los fundamentos pedagógicos, Psicológicos y fisiológicos de la psicomotricidad. Se desarrolla técnicas específicas que permitan llegar progresivamente, a partir de movimientos y experiencias globales a la motricidad más compleja, al descubrimiento de conceptos y relaciones con los alumnos de Educación Inicial.          

                           

  VII CICLO     

   CINEANTROPOMETRIA            

              La asignatura intenta una aproximación al estudio amplio y profundo de las bases teóricas y de las orientaciones prácticas de la evaluación del escolar y del deportista, a través de diversas mediciones corporales de las características humanas de tamaño, forma, proporción composición maduración y su relación con el crecimiento, el ejercicio físico, el rendimiento deportivo y la nutrición; tomando en cuenta al individuo en su integridad y como parte de un medio social determinado.          

                           

  ENTRENAMIENTO DEPORTIVO I       

              Esta asignatura esta orientada al estudio de las bases teóricas del entrenamiento deportivo en la que se incluyen los principios biológicos y pedagógicos que rigen este proceso: la carga de entrenamiento, la forma deportiva; fundamentos y métodos para el entrenamiento de las capacidades condicionales y coordinativas.      

                           

  FUTBOL I     

              La asignatura esta orientada a brindarle al futuro docente los conocimientos del fútbol, partiendo de una breve historia, luego la enseñanza metodológica de los fundamentos del fútbol (dominio del balón, conducción, pase, remate, cabeceo) y su desarrollo en los diferentes niveles educativos.            

                           

  VIII CICLO    

  FUTBOL II    

              Brinda al futuro docente los conocimientos teóricos y prácticos de la metodología de enseñanza aprendizaje de los fundamentos técnicos y tácticos dominio de los mismos y la aplicación de las reglas de juego.      

                           

  BIOMECANICA DEPORTIVA    

              La asignatura de Biomecánica Deportiva, brinda al futuro docente los conocimientos científicos básicos, para determinar como es que se producen los movimientos corporales, la aplicación de las causas, sus efectos y sus manifestaciones fisiológicas.  

                           

  NUTRICION DEL DEPORTISTA           

              Tiene por finalidad brindar los conocimientos relacionados a la nutrición del deportista, teniendo en cuenta las sustancias integrantes de los distintos alimentos, útiles para el metabolismo orgánico y que correspondan a los grupos genéricos denominados proteínas, hidratos de carbono, grasas, vitaminas, sustancias minerales y agua teniendo en cuenta el desgaste energético de acuerdo a las distintas actividades físicas.  

                           

  ENTRENAMIENTO DEPORTIVO II     

              Este orientado a la programación del entrenamiento deportivo sistematizando los contenidos del proceso de entrenamiento, según los objetivos, preparación de los deportistas haciendo uso de los principios específicos que determinan la forma racional de las cargas de entrenamiento en un periodo de tiempo bien definido.      

                           

  IX CICLO       

  ACTIVIDADES RECREATIVAS            

              Brinda los conocimientos estratégicos para el buen uso del tiempo libre, teniendo en cuenta la clasificación de sus actividades como son: Actividades al aire libre, actividades deportivas y actividades socio culturales.          

                           

  PSICOSOCIOLOGIA DE LA ACTIVIDAD DEPORTIVA      

              Analiza la estructura social de la sociedad peruana, la estructura de los clubes deportivos, la procedencia de los diferentes deportistas en los diferentes deportes. Permite conocer la integración social del deportista mediante técnicas especiales: socio grama, socio drama y el test psico-socio-deportivo.        

                           

  REEDUCACION FISICA MOTRIZ        

              La asignatura comprende las bases teóricas de las alteraciones morfo-esqueléticas más comunes y frecuentes del aparato locomotor que se presentan en nuestro medio, especialmente a nivel escolar, así como las orientaciones prácticas para su tratamiento mediante el uso de los ejercicios físicos enmarcados dentro de la Cultura Física Terapéutica.  

                           

  EVALUACION DEL RENDIMIENTO DEPORTIVO              

              La asignatura aspira aproximarse a un análisis teórico y práctico de los fundamentos pedagógicos, psicológicos, anátomo- fisiológicos y estadísticos de los diferentes aspectos que comprenden los procesos de evaluación en el contexto educacional en educación física y deportes.

                           

  X CICLO        

  GESTION DEPORTIVA    

              Comprende el análisis del trabajo administrativo y busca analizar su proceso por etapas: planificación, organización, dirección, coordinación y control. Conocer los diferentes tipos de administración, las teorías, la estructura orgánica para la organización de eventos deportivos, confeccionar las bases para la organización de eventos por disciplina deportiva.      

                           

  ACTIVIDADES FISICAS Y DEPORTES EN POBLACIONES ESPECIALES      

              Tiene como propósito enseñar los métodos y técnicas específicas del proceso de enseñanza aprendizaje de las actividades físicas y deportivas en personas con diferentes, tipos de discapacidad: retardo mental, deficiencias auditivas, ceguera y visión subnormal e impedimentos físicos, destacando su capacidad para su integración en la comunidad.      

                           

  MEDICINA DEL DEPORTE        

              Consiste en brindar a los futuros docentes los conocimientos científicos en función de una vigilancia médica hacia el deportista en los riesgos que caracterizan el deporte. Además se estudiara la medicina como método terapéutico que selecciona orienta y vigila al deportista.       

                           

  DEPORTES NO TRADICIONALES       

              Se orienta en el conocimiento de las actividades deportivas poco comunes en nuestra sociedad y está referida a la enseñanza- aprendizaje de los deportes como el tenis de mesa, tenis de campo, béisbol, softbol, balonmano, waterpolo.       

                           

  REGLAS Y CONTROL DE LAS ACTIVIDADES DEPORTIVAS  

              Tiene por finalidad analizar y llevar a la practica los reglamentos Internacionales que se utilizan de las competencias a nivel internacional, específicamente en los deportes individuales: atletismo, Gimnasia, Natación y en los deportes colectivos: Fútbol, Voleibol, Básquetbol, Fustal, Balonmano, etc.     

             

Otra formación relacionada con educación física