Curso: Formación de Facilitadores Vivenciales

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Curso: Formación de Facilitadores Vivenciales

  • Contenido ¿Qué es el Aprendizaje Vivencial?
    Es una de las estrategias de facilitación para adultos más innovadoras y poderosas que existe en el mercado, ya que se basa en tres premisas:
    1. Si los participantes lo viven, se lo llevan puesto. La forma en que garantizamos que los participantes se lleven instalado el conocimiento es a través de la vivencia personal, que resulta inolvidable.
    2. Nadie aprende sobre la vivencia de otra persona. Si bien el aprendizaje referencial es importante, es bien sabido que nadie aprende de las experiencias de otros, por lo cual es necesario que el participante lo viva para que aprenda por sí mismo.
    3. Si lo hizo aprendió y si aprendió lo puede hacer. Este juego de palabras no explica el proceso de aprendizaje que se requiere para realizar una actividad, luego de haberla realizado, el conocimiento queda incorporado, pero adicionalmente, el participante se da cuenta que es capaz de hacerlo, así que podrá seguir haciéndolo en adelante.



    METODOLOGÍA

    Se utilizarán elementos de Aprendizaje Vivencial, durante los diferentes segmentos para lograr la participación activa durante toda la experiencia y generar un impacto perdurable en las emociones, aprendizajes y actitudes. El aprendizaje se construirá de una forma impactante y divertida y se te proporcionarán herramientas teórico-prácticas para que desarrolles y potencies tus habilidades como facilitador.

    Se trata de romper con el esquema tradicional de enseñanza y brindarte herramientas de la metodología aprender-haciendo.

    Entre los aportes más importantes para los participantes se encuentran:

    1. Conocimiento de una estructura al momento de facilitar.
    2. Seguridad en una metodología 100% garantizada para el aprendizaje en adultos.
    3. Herramientas y estrategias para facilitar diferentes tipos de contenidos.
    4. Conocimiento de su mejor estilo de facilitación, para ser originales.
    5. Potenciación de sus habilidades, reforzamiento y cambio conductual reportado por el mismo participante.
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